摘要： 为解决家禽寄生虫病教学过程中理论与实践结合不够紧密等问题，开展微课教学模 式改革。选取重点、难点，修订教学计划，设计微课教学，并通过课程考核制度对微课教学的应用 进行评价。结果显示，与传统教学模式班级相比，应用微课教学模式班级，学生的期末考试成绩、 临床实战能力、课程目标的达成度和考核优良率均有所提升。微课教学2020级的期末考试卷面 平均成绩为82.4分，显著高于传统教学2019级（76.7分）和2020级（77.5分）（P<0.05），其中，执业 兽医资格考试模拟题平均得分为22.7分，显著高于传统教学2019级（21.4分）和2020级（21.9分） （P<0.05）。微课教学 2020 级的课程目标总达成度为 0.939，高于传统教学 2019 级（0.902）和 2020级（0.891）。研究表明家禽寄生虫病教学环节中微课教学模式的应用提高了课堂教学效果， 并促进了理论知识与临床实践的有机结合。

关键词: 《动物寄生虫病学》；家禽；微课；应用；成效

中图分类号: 

• G642.4

• S852.7