摘要： 为提高生命科学通识实验课程中动物学实验的教学效果，依托国家级虚拟仿真 “金课”等一批优质资源，积极探索“虚实融合”的教学模式，构建虚拟实验和实体实验相结合 的教学方法和考核体系。3年的教学实践表明，该模式不但丰富了实验教学内容，有效地拓展 了实验教学时空，而且还解决了动物学实验对于非生物专业学生存在的解剖操作难度大、内 部器官结构不易掌握等问题，缓解了学生对动物解剖的恐惧心理，提高了对动物进化和适应 等科学规律的认识和理解。

关键词: 通识课；动物学；虚实融合；实验教学

中图分类号: 

• G642.0